nghị luận xã hội lớp 11
Giáo án Sinh học lớp 11 bài 3: Thoát hơi nước ở lá Giáo án điện tử môn Sinh học lớp 11. vndoc.com. Học tập. Mầm non; Lớp 1; Lớp 2; Lớp 3; Lớp 4; Lớp 5; Lớp 6; Lớp 7; Lớp 8; Lớp 9; Lớp 10; Lớp 11; Lớp 12; Thi vào lớp 6; Thi vào lớp 10 năm 2022; Thi THPT Quốc Gia;
Site De Rencontre Totalement Gratuit Belge. Ngày đăng 11/07/2014, 0600 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 11 * Vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận để giải quyết những vấn đề trong cuộc sống hàng ngày như tình bạn tuổi học trò, phòng chống tệ nạn xã hội trong trường học, việc xây dựng nhân cách con người tính kỉ luật, tinh thần trách nhiệm, lòng tự trọng, sự trung thành, lòng hiếu thảo .v v Đề 1 Em nghĩ thế nào về tình bạn tuổi học trò? 1/ Thế nào là tình bạn tuổi học trò? - Tình bạn được thiết lập trong môi trường học đường, trong khoảng thời gian rất đẹp của cuộc đời con người thời gian đi học. - Tình bạn trên cơ sở các mối quan hệ liên quan đến sách vở, trường lớp, thầy trò, nhà trường và xã hội. - Tình bạn tuổi học trò cụ thể là lứa tuổi phổ thông chứ không phải các cấp học khác như Đại học, Cao đẳng hay học nghề. Ở đây chủ yếu trong giai đoạn THCS và THPT, khi con người ý thức được khá rõ cũng như có những ấn tượng về tình cảm này. 2/ Các biểu hiện của tình bạn tuổi học trò - Tình bạn ngây thơ, trong sáng, lành mạnh dựa trên các mối quan hệ hàng ngày từ nhà đến lớp. - Giữa một cộng đồng trường, lớp hay đôi khi chỉ trong một nhóm bạn thân thiết nào đó. - Liên quan đến bài vở, cuộc sống của lứa tuổi vào đời, tuổi mới lớn. 3/ Ưu điểm và những điều còn tồn tại của tình bạn tuổi học trò * Ưu điểm - Tình bạn tuổi học trò thường rất vô tư, trong sáng, ít toan tính. - Sống với nhau hết sức chân thành và lành mạnh. - Có nhiều kỉ niệm đẹp gắn bó với trường, lớp, cộng đồng. - Có những trò chơi dễ thương, sinh động phù hợp với tuổi trẻ. - Dễ giận hờn nhưng cũng dễ quên và dễ làm lành. *Tồn tại - Vì là tuổi mới lớn nên bồng bột, đôi khi dễ mắc phải những sai lầm. - Nhiều khi có những xích mích hoặc những mâu thuẫn lặt vặt không đáng có nhưng cũng làm đời sống học trò trở nên xao động hơn. 4/ So sánh tình bạn tuổi học trò với tình bạn ở những lứa tuổi khác - Đều dựa trên quan hệ của tình bằmg hữu thân thiết. - Tuy nhiên, tình bạn tuổi học trò ít những lo toan, cũng ít cả những suy tư nặng nề của những người lớn tuổi. - Tình bạn tuổi học trò không đa dạng, phong phú và phức tạp như tình bạn ở các lứa tuổi khác. Tóm lại, bàn về tình bạn tuổi học trò, chúng ta nhận ra những nét đẹp của tuổi vào đời, đồng thời cảm nhận được cả những vui buồn của tình bạn này. Mãi mãi, đây sẽ là những tình cảm rất đẹp đẽ và đầy ấn tượng tốt đẹp trong lòng mỗi người đã trải qua thời đi học. Đề 2 Bàn về việc sử dụng ma tuý trong học đường 1/ Ma tuý là gì? - Là chất heroin kích thích thần kinh và làm tê liệt cảm giác của con người. - Ma tuý hiểu theo nghĩa tiêu cực rất có hại cho sức khoẻ, lúc đầu làm cho con người cảm thấy hưng phấn nhưng sau khi dùng nhiều sẽ gây nghiện và giết chết các bộ phận trong cơ thể dần dần. - Ma tuý còn được gọi bằng một cái tên giàu hình tượng "cái chết trắng". 2/ Ma tuý có tác hại trong đời sống học đường - Ma tuý làm cho học sinh có cảm giác hưng phấn, kích thích những hành động thiếu kiểm soát dẫn đến hậu quả như đánh nhau, ngủ gật trong giờ học, biếng học ham chơi, tệ nạn mãi dâm - Ma tuý đưa vào học đường sẽ làm rối loạn kỉ cương trường học, làm suy đồi đạo đức học sinh và gây tác hại khôn lường. - Tuy nhiên, chính môi trường học đường lại rất dễ khiến cho các kẻ xấu dòm ngó và đưa ma tuý trở thành mồi nhử, bởi vì tuổi học trò bồng bột thường nhẹ dạ cả tin nên rất dễ bị dụ dỗ. 3/ Làm thế nào để có thể ngăn chặn việc ma tuý xâm nhập vào không gian trường học? - Nhà trường phải nghiêm khắc trong việc nêu ra nội quy về việc cấm sử dụng ma tuý, cấm thông tin sai sự thực về ma tuý - Học sinh cần có ý thức cao, thường xuyên theo dõi tin tức trên các phương tiện thông tin đại chúng để nâng cao nhận thức và ý thức cảnh giác trước chất kích thích đáng sợ này. - Học sinh cần hiểu rõ kiến thức về ma tuý "Không được thử dù chỉ một lần!". Lưu ý Bài làm cần chú ý lập luận chặt chẽ thông qua hệ thống lí lẽ và dẫn chứng; tham khảo thêm các tài liệu về ma tuý trên các phương tiện thông tin đại chúng . NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 11 * Vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận để giải quyết những vấn đề trong cuộc sống. gian đi học. - Tình bạn trên cơ sở các mối quan hệ liên quan đến sách vở, trường lớp, thầy trò, nhà trường và xã hội. - Tình bạn tuổi học trò cụ thể là lứa tuổi phổ thông chứ không phải các cấp. giải quyết những vấn đề trong cuộc sống hàng ngày như tình bạn tuổi học trò, phòng chống tệ nạn xã hội trong trường học, việc xây dựng nhân cách con người tính kỉ luật, tinh thần trách nhiệm, - Xem thêm -Xem thêm Nghị luận xã hội lớp 11, Nghị luận xã hội lớp 11,
Bài soạn Viết bài làm văn số 1 Nghị luận xã hội lớp 11 được biên soạn nhằm giúp các em vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, viết được bài nghị luận xã hội có nội dung sát thực tế đời sống và học tập của học sinh phổ thông. Thông qua việc hướng dẫn cách làm một số đề nghị luận xã hội mẫu trong SGK, Đọc Tài Liệu hi vọng các em sẽ củng cố được kĩ năng làm văn nghị luận của mình và đạt điểm cao trong bài viết lần - Hướng dẫn chung khi viết bài làm văn số 1 - Nghị luận xã hội1. Nghị luận xã hội là gì?Nghị luận xã hội là những bài văn bàn về xã hội, chính trị, đời sống. Đề tài của dạng bài nghị luận xã hội gồm tất cả những vấn đề về tư tưởng, đạo lí, lối sống đẹp, một hiện tượng tích cực hoặc tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày, vấn đề thiên nhiên môi trường, vấn đề hội nhập, toàn cầu hoá…2. Cách làm bài văn nghị luận xã hộiĐể làm tốt dạng văn nghị luận xã hội, các em cần nắm vững một số vấn đề sau - Biết phát huy mọi loại kiến thức trong nhà trường cũng như trong cuộc sống để so sánh, phát triển, vận dụng vào bài viết sao cho phong phú, sâu sắc, đầy đủ, cô đúc Chủ động, mạnh dạn trong khi viết bài, vì không giống với nghị luận văn học, nói chung người viết có thể dựa vào bài học có sẵn, hoặc được thầy cô giáo hướng dẫn, bài nghị luận xã hội hoàn toàn buộc người viết phải chủ động đề xuất chính kiến của mình, có thể đúng hay chưa đúng, được số đông chấp nhận hay không chấp nhận, miễn là nó thuyết phục được người đọc bằng những lí lẽ xác Dàn ý bài văn nghị luận xã hộiCấu trúc chung của một bài văn nghị luận xã hội- Mở bài Giới thiệu và nêu vấn đề cần nghị luận- Thân bài Lần lượt triển khai các luận điểm, luận cứ làm sáng tỏ vấn đề, bàn luận mở rộng về ý kiến- Kết bài+ Rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân và cho mọi người.+ Thâu tóm nội dung cơ bản, tiếp tục gợi mở suy nghĩ cho người đọc, hoặc nêu cảm nghĩ riêng của người - Gợi ý cách làm một số đề bài mẫu Viết bài làm văn số 1 lớp 11Soạn viết bài làm văn số 1 lớp 11 Đề số 1Đề bài Đọc truyện "Tấm Cám", anh chị suy nghĩ gì về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa người tốt và kẻ xấu trong xã hội xưa và nay?* Dàn ý tham khảo1. Mở bài- Giới thiệu về Truyện cổ tích gửi gắm những ước mơ khát Giới thiệu truyện Tấm Cám- Đưa ra vấn đề cần bàn luận2. Thân bài a Cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, tốt và xấu trong tác phẩm “Tấm Cám”.* Trước khi Tấm thành hoàng hậu+ Hoàn cảnh của Tấm mồ côi mẹ, cha mất sớm, phải ở với mẹ con Cám.+ Mẹ con Cám luôn bắt nạt Tấm tước đoạt mọi quyền lợi cả về vật chất lẫn tinh thần của Tấm.+ Cuộc đấu tranh thiện ác Tấm thụ động, chưa biết đấu tranh.* Sau khi Tấm trở thành hoàng hậu+ Mẹ con cám rắp tâm hãm hại, lừa giết Tấm, giết cả những kiếp hóa thân của Tấm.+ Nhận xét- Mẹ con Cám là đại diện cho cái ác => cái ác càng lúc càng lộ liễu, tàn nhẫn, nhiều thủ Tấm là đại diện cho cái thiện => Cái thiện luôn bị cái ác chèn ép, hãm hại.* Hành trình trỗi dậy đấu tranh của Tấm+ Ban đầu, Tấm nhu nhược, bị động, chỉ biết trông chờ vào Bụt.+ Về sau, Tấm tự vươn lên, tự đấu tranh để giành hạnh phúc phân tích ý nghĩa những lần hoá thân của Tấm.=> Quá trình đấu tranh với cái ác của Tấm gặp rất nhiều khó khăn, gian khổ* Kết quả+ Thiện thắng ác+ Kẻ xấu bị trừng phạt, người tốt hưởng hạnh Suy nghĩ về cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, tốt và xấu trong xã hội xưa và nay+ Trong xã hội xưa- Cái ác thường có thế lực mạnh, bất chấp thủ đoạn để hãm hại cái Cái thiện không đơn độc mà luôn được sự giúp đỡ của mọi Cái thiện phải tự trưởng thành, tự đấu tranh để giành hạnh phúc. Trong cuộc đấu tranh đó, cái thiện có thể phải trải qua nhiều thử thách, nhưng kết quả cuối cùng cái thiện luôn chiến thắng cái ác, cái ác luôn bị trừng Ví dụ thêm qua các truyện cổ tích khác Thạch Sanh, Sọ Dừa,…+ Trong xã hội ngày nay- Cái thiện và cái ác vẫn song song tồn tại+ Cái ác những việc làm xấu xa, tổn hại đến tính mạng, nhân phẩm, danh dự của người khác, thói tiêu cực như lười biếng, gian lận, dối trá, lừa lọc,…+ Cái thiện những người hiền lành, lương thiện, sống chan hoà vì cộng đồng, những phẩm chất tốt đẹp,…- Cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, tốt và xấu trong xã hội vẫn còn mãi như một quy luật tất Cái ác càng nhiều thủ đoạn, càng thâm hiểm Cái thiện phải xây dựng được vị trí xã hội vững chắc, lập trường vững vàng, phải đoàn kết để chống cái Rút ra bài học cho bản thân- Cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, tốt và xấu không chỉ tồn tại trong xã hội xưa và nay mà còn tồn tại trong bản thân mỗi Ý thức của mỗi người trong việc chống lại cái xấu, tiêu cực+ tư tưởng luôn đứng về lẽ phải+ hành động bảo vệ cái tốt, bài trừ những cái xấu+ tuyên truyền những bài học đạo đức về thiện và Kết bài- Cần xây dựng nhân cách tốt đẹp để vững vàng trước những tác động Kiên quyết đấu tranh chống cái xấu, cái ác trong xã mẫu Suy nghĩ về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác xưa và nay qua Tấm CámSoạn viết bài làm văn số 1 lớp 11 Đề số 2Đề bài Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu trong Bài kí để danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442"Hiền tài là nguyên khí của quốc gia", nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì thế nước yếu, rồi xuống thấp.* Dàn ý tham khảo1. Mở bài- Giới thiệu tác giả, tác phẩm- Giới thiệu vấn đề “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”2. Thân bàia. Giải thích câu nói “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”- Hiền tài là người vừa có tài vừa có đức. Hiền tài là người tài giỏi, là người có tài cao, học rộng, hiểu biết sâu xa,….- Nguyên khí là sức mạnh vật chất, tinh thần, tiềm tàng của con người, là sức mạnh tiềm ẩn và quyết tâm của con người sẽ quyết định thành tích của người Ý nghĩa của câu nói “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”- Những người học rộng tài cao là khí chất ban đầu, làm nên sự sống còn và phát triển của đất Hiền tài có vai trò quan trọng trong sự thịnh suy của đất Những người tài giỏi là nhân tố quan trọng để xây dựng đất Những việc người xưa đã làm để thể hiện sự coi trọng nhân tài- Đề cao danh tiếng, phong chức tước, đề cao ở bảng vàng,….- Khắc bia để lưu tên- Khuyến khích noi gương người tài, ngăn ngừa kẻ xấu- Học tập người tài những điều hayd. Bài học từ câu nói “ Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”- Phải biết quý trọng nhân tài- Những người tài giỏi luôn là người có vai trò quan trọng đối với sự thịnh suy của đất nước- Phát huy quan điểm của nhà nước, giáo dục là quốc sách, trọng dụng nhân tàie. Bài học cho mỗi cá nhân trong việc học tập và làm việc để phục vụ đất Kết bài- Nêu cảm nghĩ về câu nói “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”.- Câu nói “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” là một câu nói hết sức có ý nghĩa và luôn đúng trong mọi thời mẫu tham khảo Ý kiến của em về vấn đề hiền tài là nguyên khí của quốc giaSoạn viết bài làm văn số 1 lớp 11 Đề số 3Đề bài Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm Học đi đôi với hành.* Dàn ý tham khảo1. Mở bài- Giới thiệu vấn đề cần bàn luận và câu tục ngữ "Học đi đôi với hành"- Suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành chặt chẽ, mật thiết.2. Thân bài* Giải thích ý nghĩa của học và hành- Học là gì?+ Học là lãnh hội, tiếp thu kiến thức, lý thuyết từ thầy cô, trường lớp, tiếp thu những điều hay, có ích trong cuộc sống và xã hội.+ Học còn là nền tảng cho việc áp dụng vào thực tế đạt hiệu quả.+ Nhân bất học bất tri lí người không học là người không có kiến thức, con người đó sẽ không tồn tại được trong xã hội và sẽ bị đắm chìm trong sự ngu Hành là gì?+ Hành là vận dụng những điều học được vào thực tế, hành còn là mục đích của việc học.+ Việc thực hành giúp ta nắm chắc kiến thức hơn, nhớ lâu hơn và hiểu sâu hơn những điều được Vì sao cần phải học đi đôi với hành?+ Có học lí thuyết mà không thực hành thì sẽ không hiểu được vấn đề, gây hậu quả lãng phí.+ Còn hành mà không học lí thuyết thì sẽ không đạt được kết quả tình trở thành kẻ phá hoại.=> Tác dụng của việc “học đi đôi với hành”- Từ đó nêu ra phương pháp học đúng đắn kết hợp giữa học và Khẳng định được trong xã hội hiện đại ngày nay, việc học luôn phải đi đôi với hành vì nếu chúng không đi đôi với nhau thì công việc của chúng ta sẽ không đạt kết quả Kết bàiKhẳng định phương pháp học đi đôi với hành luôn đúng ở mọi thời đại. Thực hiện việc học và hành sao cho hiệu mẫu em có thể tham khảo Nghị luận về phương châm Học đi đôi với hành-/-Trên đây là hướng dẫn soạn bài viết bài làm văn số 1 lớp 11 chi tiết nhất mà các em cần tham khảo, hướng dẫn lập dàn ý các để trên đây sẽ là cơ sở giúp các em hoàn thiện bài viết số 1 lớp 11 tốt nhất!
Ở lớp 11 học sinh đã được hướng dẫn làm văn nghị luận xã hội. Trong năm học lớp 12, teen 2K1 sẽ tiếp tục được học về phần kiến thức này. Đây là phần chắc chắn sẽ xuất hiện trong đề thi THPT Quốc gia. Vì vậy, CCBook sẽ nhắc lại cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11 để các em khởi đầu năm học mới thật tốt. Cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11Các kiểu bài nghị luận xã hộiTrong văn nghị luận xã hội chúng ta sẽ có 3 kiểu bài chính. Với mỗi một kiểu bài sẽ có cách làm khác nhau. Khi đi thi các em có thể gặp bất cứ kiểu bài nào. Vì vậy, teen 2K1 cần nẵm rõ đặc điểm của từng dạng văn nghị luận xã hội để không bị nhầm bài nghị luận về một tư tưởng đạo líĐối tượng của kiểu bài này là một ý kiến, quan niệm về tư tưởng, đạo lí. Những tư tưởng, đạo lí có thể có ý nghĩa tích cực như tình yêu thương, lối sống đẹp, lí tưởng sống. Hoặc có thể thể hiện những quan niệm sai lầm mà chúng ta cần lên án, xác lập lại quan điểm đúng bài nghị luận về một hiện tượng đời sốngĐể biết cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11 về hiện tượng đời sống, trước hết teen 2K1 cần phải nắm được đề tài của kiểu bài tài nghị luận ở đây thường là các hiện tượng đời sống đánh suy ngẫm. Đặc biệt là các hiện tượng liên quan trực tiếp đến thế hệ hiện tượng có thể có ý nghĩa tích cực như tấm gương tốt, ý chí, nghị lực. Hoặc cũng có thể là hiện tượng tiêu cực cần lên án, phê phán. Các hiện tượng có thể kể đến như Bệnh vô cảm, sự lười nhác, thói quen xấu...Nghị luận về vẫn đề xã hội rút ra từ tác phẩm văn họcĐây là kiểu bài khó. Học sinh cần vận dụng cả kiến thức văn học và kiến thức đời sống của mình. Đề tài nghị luận chính là vấn đề xã hội được nhà văn đặt ra trong chính tác phẩm văn học của lưu ý không thể quên khi làm một bài văn nghị luận xã hộiTrước khi bắt tay vào làm một bài văn nghị luận xã hội teen 2K1 phải ghi nhớ các điều sau- Phần văn nghị luận xã hội sẽ năm ở câu 1 trong đề thi THPT Quốc gia và chiếm 2 điểm. Kiểu bài này thường yêu cầu học sinh viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ nghị luận về một vấn đề xã Đề thi sẽ giới hạn dung lượng bài viết khoảng 200 chữ. Vì thế teen 2K1 cần phải học cách làm bài văn nghị luận xã hội thật ngắn Người viết cần thể hiện được quan điểm, cách nhìn nhận, đánh giá của mình về vấn đề xã hội trong yêu cầu của Nên dành thời gian 30 phút cho dạng bài Thực tế đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn sẽ ra dưới dạng tổng hợp cả hai kiểu bài+ Nghị luận về tư tưởng đạo lí+ Nghị luận về một hiện tượng đời sốngĐể hoàn thành tốt các dạng bài này, teen 2K1 nên tìm các câu danh ngôn, châm ngôn về tuổi trẻ có ý nghĩa sâu sắc. Tìm tòi, khái quát, tập suy nghĩ về vấn đề nổi bật, có ý nghĩa gần gũi với tuổi trẻ trong đời sống xã em có thể ngó trước cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 12 để mở rộng thêm kiến làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11 chi tiết nhấtTrong phần này, CCBook sẽ đưa ra các phương pháp viết 1 đoạn văn nghị luận xã Cách viết đoạn văn nghị luận về tư tưởng đạo líYêu cầu khi làm một bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lí + Phải bám sát vấn đề cần nghị luận+ Bằng cách giải thích, phân tích hãy làm sáng tỏ vấn đề tư tưởng, đạo lí trong yêu cầu.+ Phân tích được chỗ đúng, chỗ sai trong tư tưởng cần bàn luận.+ Bày tỏ thái độ và ý kiến nhận định, khẳng định tư tưởng của người bước khi làm một đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề tư tưởng đạo lí Bước 1 Tìm hiểu đề, tìm ý cho đoạn vănBước 2 Viết đoạn văn theo cấu trúc sau- Giải thích tư tưởng, đạo lí cần bàn giải thích từ ngữ, hình ảnh còn ẩn ý, chưa rõ nghĩaGiải thích từ ngữ, hình ảnh trước rồi mới khái quát ý nghĩa của toàn bộ tư tưởng đạo Khi bàn luận nội dung cầnPhân tích, chia tách tư tưởng đạo lí thành các khía cạnh để xem xét, đánh lí lẽ, lập luận chứng minh tính đúng đắn, bác bỏ tính sai lệch liên quan đến vấn đề được bàn đặt ra câu hỏi tư tưởng đạo lí đó đã đầy đủ, toàn vẹn hay chưa? Chúng ta có thể bổ sung thêm điều gì không?Xem xét vấn đề ở nhiều góc độ, dưới nhiều mối quan hệ để đánh giá, bổ sung cho hợp viết cũng cần có suy nghĩ riêng, có tinh thần xây dựng phù hợp với đạo Rút ra bài học nhận thức, hành động trong cuộc sốngĐưa ra bài học nhận thức và hành độngBài học cần rút ra từ chính tư tưởng đạo lí trong yêu cầu của bài. Phải hướng bài học theo tuổi trẻ, thiết thực chứ không chung chung, trừu 3 Đọc, kiểm tra lại lỗi và hoàn thành bài viếtĐây là công đoạn không thể thiếu trong cách làm văn nghị luận xã hội lớp 11. Sau khi viết bài, học sinh cần đọc lại để soát lại lỗi chính tả, lỗi ngữ biệt cần chú ý đến tính mạch lạc giữa các câu. Bỏ qua khâu này các em có thể không giành trọn 2 điểm của phần thi đây là cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11 về tư tưởng đạo lí. Ở bài tiếp theo CCBook sẽ hướng dẫn các em cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 11 về hiện tượng đời ra học sinh nên tham khảo thêm cuốn sách Đột phá 8+ kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn. Cuốn sách đang gây "bão" trong cộng đồng teen 2K1 hiện sao cuốn sách luyện thi THPT Quốc gia này lại có sức hút như vậy? Bởi vì tất cả các dạng bài tập trong đề thi đều được gói gọn lại. Các em sẽ được hướng dẫn cách là chi tiết nhất cho từng phần thi để đạt điểm tối đa. Cuốn sách được nhiều thầy cô chuyên nôn đánh giá là "trợ thủ siêu đắc lực" cho học sinh 2K1 trong năm học thêm Cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 12 dạng đề tổng hợp "chất hơn nước cất"
nghị luận xã hội lớp 11
